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La participación problémica como alternativa metodológica para una nueva concepción del proceso administrativo-pedagógico de la escuela básica /

Cárdenas Monsalve, Nohora Stella

La participación problémica como alternativa metodológica para una nueva concepción del proceso administrativo-pedagógico de la escuela básica / - 1996

Referencia

Dewey Class. No.: T/MEP/034/1996

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