TY  - BOOK
AU  - Alarcón Lora, Andrés Antonio 
AU  - Alvarado Monroy, Carmen Rocío 
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AU  - Zuluaga Ortiz, Carol Andrea 
AU  - Aponte Rivera, Adriana, 
AU  - Fajardo Perdomo, María Alexandra , 
TI  - Globalización, Cultura y Sociedad : : investigación social, salud mental, identidades interculturales, inclusión, conflicto, subjetividades y resistencias / 
SN  - 978-958-9009-75-8
PY  - 2022///
CY  - Bogotá : 
PB  - Editorial Universidad Incca, 
N1  - Psicología crítica, salud mental, ciudadanías e identidades interculturales -- Amor, diversidad sexual y violencia de género en contextos educativos: revisión documental -- Características comunes de víctimas y victimarios del feminicidio desde la mirada biológica, psicológica y social -- Representaciones sociales de la feminidad en estudiantes de la unidad académica de psicología de la Universidad Autónoma de Zacatecas -- Trascendiendo las miradas hegemónicas sobre la masculinidad: perspectivas de mujeres universitarias -- El desarrollo de la interculturalidad en la cátedra de afrocolombianidad en el caribe colombiano. Caso instituciones etnoeducativas de Cartagena de Indias -- "Entrenamiento en resiliencia” estrategia de acompañamiento institucional desde la formación integral dirigida a estudiantes de la Universidad de Pamplona -- Conductas violentas y aprendizaje vicario: escenarios educativos de la capoeira en Colombia -- Descripción de las actitudes de las familias del colegio Marruecos y Molinos hacia la escuela -- Educación inclusiva de docentes en formación con discapacidad visual desde la perspectiva de la subjetividad social -- El sentido de los sentidos en la enseñanza de la Arquitectura -- Importancia de las competencias SEI en la formación del ingeniero del siglo XXI -- La investigación como elemento motivador para estudiantes universitarios en ambientes virtuales -- Garantías de derechos en intervención psicosocial para las madres víctimas del conflicto armado en Colombia -- El color como herramienta de recuperación, integración y apropiación, de los espacios públicos urbanos. (estudio de caso - ciudad de Popayán) -- Habitar (entre) tensiones: intervenciones espaciales en contextos de tensión urbana -- Trastornos mentales y del comportamiento atendidos por tripulaciones de ambulancias del sector público, Bogotá, 2016-2019 -- Estrategias de afrontamiento, síntomas de ansiedad y estrés inmersas en comunidad Inccaica -- Identificación de dinámicas de violencia intrafamiliar, durante el periodo del confinamiento en Colombia -- Percepción de la calidad de vida laboral de docentes de una institución de educación formal durante el confinamiento por COVID-19; Bogotá 2020 -- La investigación social. Medio de resistencia y subjetivación -- Análisis de la desigualdad digital de las Mipymes en Colombia -- Desarrollo sustentable en Mipymes de Zamora y Jacona Michoacán -- La generación millennials y la gestión organizacional -- La motivación e innovación dentro del emprendimiento del movimiento mundial de justicia restaurativa -- Parámetros de diseño para la retroalimentación virtual en el aprendizaje motor -- Territorios profundos o hiperterritorio. La cultura musical como estructurante identitaria en Ibagué – Colombia -- Conflicto, subjetividades y resistencias -- Análisis normativo que regula la inclusión educativa para la población en situación de discapacidad cognitiva en extraedad escolar -- Marco jurídico que regula el derecho a la verdad, justicia y reparación de las víctimas del conflicto armado interno -- Memorias de póster -- Cabildos indígenas universitarios caso universidad del Quindío -- Fortalecimiento de la competencia indagación en la física del grado décimo de la institución educativa Evardo Turizo Palencia a través de una secuencia didáctica ABP mediada por TIC -- La actividad física y el deporte como beneficio de la salud mental -- La ciencia y el desarrollo tecnológico en la actividad física -- Percepciones del concepto de salud mental en los miembros de la cultura Wayuu en el municipio de Uribia, la Guajira -- ¿un mundo para todes? Lenguaje incluyente desde la perspectiva de género en la formación de docentes de lengua castellana -- Uso del blog como apoyo en la enseñanza de la física.
UR  - https://drive.google.com/file/d/15YJFp7qhSmk_4Afw4phzj6I9OcGxJ77D/view
ER  -