Angarita González, Lucia

Educación y sociedad : importancia de la concepción problémica para la comprensión de la lectura infantil: alternativas pedagógicas para maestros que permitan despertar en los nińos el interés y el gusto por la lectura a nivel de transición y primero de primaria / - 1991

Referencia

TI BT/3428/700/1991